Actions culturelles
Si la compagnie Les Globe Trottoirs a pour vocation principale la création et la représentation de spectacles jeune public, elle développe également ses activités en dehors de la scène. Du simple échange en bord plateau à l’issue des représentations à la création de spectacles avec les enfants, les membres de la troupe développent de nombreuses activités liées au théâtre.
Nous montons ainsi régulièrement des projets pédagogiques en collaboration avec divers intervenants (établissements scolaires, Education Nationale, mairies et collectivités locales, théâtres et autres lieux de représentation).
Nous avons animé des séances de travail principalement dans les domaines suivants : la lecture et l’expression orale, l’écriture théâtrale et la mise en jeu.
Lire et jouer
Incarner les animaux des fables (Montrouge)
Autour du spectacle Et la tortue dans tout ça ?, une série de 5 intervention a été proposée aux enfants pour travailler sur l’incarnation d’animaux dans les fables de Jean de La Fontaine. Après avoir appris une fable, ils ont été invités à la jouer, seul ou à plusieurs.
A la suite de cet atelier, les enfants sont venus assister à une représentation du spectacle et ont pu découvrir les coulisses de la création d’un spectacle. Trois ateliers leur étaient proposés : manipulation et reconnaissance des instruments utilisés, promenade dans les éléments d’inspiration des décors et costumes, et découverte des rudiments de la régie (lumière, console, filtres, …).
Projet mené dans les écoles élémentaires Queneau, Buffalo et Boileau avec le concours de l’espace Colucci, la DSDEN et la mairie de Montrouge.
A la suite de ce projet, certains enseignants ont créé un spectacle avec leurs élèves, joués dans le théâtre du lycée Maurice Genevoix de Montrouge et à l’espace Colucci.
De la lecture au jeu (Montrouge)
Dans le même esprit que l’année précédente, un projet visant à faire vivre aux élèves le processus de création d’un spectacle a été mis en place. Les enfants ont ainsi pu expérimenter le travail de lecture « à la table » et le début du travail d’incarnation que les artistes font en répétition.
Projet mené dans les écoles élémentaires Rabelais et Boileau avec le concours de l’espace Colucci, la DSDEN et la mairie de Montrouge.
La création de spectacles en temps scolaire
Mettre en scène et interpréter un personnage (Montrouge, Clamart)
Tout au long de l’année scolaire, des enfants de CM1 et CM2 ont participé à un atelier hebdomadaire dans le but de créer et représenter une pièce de théâtre. Au cours d’une vingtaine d’heures, ils ont ainsi travaillé sur la mémorisation d’un texte, l’interprétation de personnages et la mise en scène du spectacle.
Menée en 2021 avec l’école élémentaire Nicolas Boileau, elle est reconduite en 2022 avec le soutien de l’Inspection académique de Versailles et de la ville de Montrouge. Par ailleurs, une action similaire est menée à l’école de la Mairie, à Clamart en 2022 avec des enfants de CE1, CE2 et CM1, avec le soutien de l’Inspection académique de Versailles et de la ville de Clamart.
La lecture et l’expression orale
Clameurs et chuchotement à Joliot Curie (Bagneux)
Autour du spectacle « L’Empereur et le Rossignol »
A partir de textes de poésie, des enfants de CM1 et CM2 ont travaillé la lecture à voix haute devant public. Ils ont organisé des Brigades d’Intervention Poétique au sein de l’école et représenté leur travail en fin d’année. Projet mené en partenariat avec la médiathèque Louis Aragon de Bagneux, et le soutien de la CAF des Hauts de Seine et du Ministère de la Culture.
Lire des fables d’Esope à voix haute (Savigny sur Orge)
Autour du spectacle « Et la tortue dans tout ça ? »
Des enfants de CE1 et CE2 ont travaillé la lecture à voix haute de fables d’Esope. Ils ont théâtralisé la lecture et présenté leur travail à un public. Projet mené en partenariat avec la MJC de Savigny sur Orge avec le soutien de la mairie de Savigny sur Orge et de l’Inspection Académique de Versailles.
L’écriture théâtrale et la mise en jeu
Donner vie aux animaux des fables (Draveil)
Autour du spectacle « Et la tortue dans tout ça ? »
A partir de fables de Jean de la Fontaine, les enfants de CE2 ont travaillé à la mise en scène et l’interprétation théâtrale des animaux. Projet mené en partenariat avec le théâtre Donald Cardwell en amont de représentations scolaires.
Ecriture et mise en scène de pièces de théâtre adaptées de fables d’Esope (Savigny sur Orge)
Autour du spectacle « Et la tortue dans tout ça ? »
Après avoir choisi en classe des fables d’Esope, des enfants de CM1-CM2 ont écrit des saynètes de théâtre, les ont mis en scène et les ont présentées à un public. Projet réalisé en partenariat avec la MJC de Savigny sur Orge et avec le soutien de la ville de Savigny sur Orge et de l’Inspection Académique de Versailles.
